CONCLUSION
Recorrer el desarrollo
histórico de un área de las matemáticas, tratando de reproducir el proceso de
aprendizaje de esa área con base en el recorrido completo. La historia de las
matemáticas es parte esencial de la historia del razonamiento humano: si vamos
a los orígenes de un concepto podremos comprender el modo como se introdujo en
el contexto correspondiente, si analizamos el camino recorrido, a lo largo del
desarrollo de un tema, podremos encontrar los métodos que fueron utilizados con
más éxito, para comprender los distintos elementos que lo fueron tejiendo hasta
llegar a ser dominado tanto en su comprensión como en el uso apropiado de los
algoritmos involucrados.
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